Ouvimos sempre que democracia não se aprende na teoria, mas através da prática e do exercício. É preciso teorizá-la, é claro, mas isso não basta. Trata-se de algo que qualquer criança pode aprender, e, mais importante, pode considerar interessante. Não adianta falar mal dos políticos, dizer que odeia a propaganda eleitoral, que odeia as eleições... Qual a alternativa? Entregar o poder a um "grande irmão"?
Governar a própria vida - no plano individual e coletivo - dá trabalho, mas é o que nos dignifica. E é melhor que a alternativa.
Vou deixar meus filhos na escola escutando a propaganda eleitoral. E eles, como toda criança, manifestam curiosidade sobre o que ouvem. O que é um vereador? O que o prefeito faz? Qual diferença faz o fato de o prefeito ter o apoio do governador?
Procuro respondê-las, respeitando a idade (que é pouca) e a inteligência (que não tem relação com a idade) de quem as formula. Crianças raciocinam bem, e com muita lógica. Basta ter paciência para explicar as coisas para elas, considerando que têm menos conhecimentos prévios, o que torna necessário explicar certas premissas que, para adultos, seriam dispensáveis. Mas é isso que é interessante. Os adultos não questionam mais essas premissas, mas as crianças o fazem sem muita cerimônia.
Bom, tudo isso é para lembrar que o civismo e a consciência de que vivemos em uma coletividade e temos certos deveres a cumprir podem e devem ser ensinados às crianças. Tenho observado que algumas escolas fazem isso, mas de forma não muito organizada. Seria importante ter disciplina para isso, algo tão caro às sociedades contemporâneas.
No grupo de pesquisas que conduzo na UFC sobre "Democracia e Finanças Públicas" o colega Ivo César Barreto de Carvalho trouxe ao conhecimento do grupo a existência de um projeto nesse sentido: http://www2.al.ce.gov.br/
Pena que essa idéia, e os nomes das disciplinas ("Moral e Cívica" e OSPB) tenham ficado estigmatizados durante a ditadura militar, e se pense, hoje, que estão associados ao autoritarismo, ao cerceamento do senso crítico etc. Não deveria ser assim. Criticar (e para criticar é preciso conhecer) as instituições do país não é sinônimo de falta de patriotismo. Muito pelo contrário. Antipatriótico é não dar a mínima para elas, o que não é o caso de quem se dá ao trabalho de criticar, se se tratar de uma crítica responsável. Esse deveria ser o espírito de tais disciplinas, que deveriam servir para despertar nossas crianças para o fato de que vivem em uma sociedade com a qual se devem preocupar, desde cedo. Talvez isso acabasse com essa idéia, ainda tão presente na mente do brasileiro, de que o que é do governo não é de ninguém, logo pode ser destruído ou apropriado...
2 comentários:
Gente o povo da cidade de buriticupú pedem democracia o juiz da cidade não obedece o codigo penal ele é um ditador.
Excelente artigo, Dr. Hugo! O que está faltando na sociedade como um todo é isso! Se interessar por política, e procurar conhecer o assunto, em vez de entrar naquele falho discurso (péssimo, a propósito)de que "todo político é ladrão".
Fomentar esse tipo de discussão é muito saudável. Parabéns!
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